Archivos Mensuales: febrero 2012

¿? ¿Te has planteado alguna vez estas cuestiones? ¿?

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En clase, nos hemos planteado una serie de preguntas…a las que intentare responder a continuación. Son las siguientes:

  • ¿Por qué queremos ser psicopedagogos?

Cuando comencé la carrera ni si quiera me había planteado el que fuera a ser psicopedagogo, simplemente lo vi como una opción que me aportaba formación y conocimientos a mi carrera anterior. Sinceramente, creo que era la opción más sencilla y a la que más acceso tenía, por lo que me metí en ella.

La realidad fue también conocer la universidad y cambiar de ambiente…poco a poco que he ido viendo de que va la “historia” cada vez estoy más segura de que el camino que he elegido es el correcto y quiero empezar a encaminarlo hacia la intervención con diferentes colectivos, lo que no tengo claro aún es de que…Veremos cómo acaba esta historia, aunque en realidad es la historia de mi vida.

No me planteo la posibilidad de estar en un centro escolar como orientadora aunque “nunca digas nunca”, eso dice el refrán, de momento tengo inquietudes que van más alla del ámbito escolar. Me encantaría dedicarme al ámbito social, cosa que muchas veces me hace replantearme “¿Me equivoque de carrera al hacer magisterio de educación infantil?”  aunque  unas preguntas más abajo, encontrareis las respuestas.

  • ¿Qué es lo que me motiva para ir a clase?

Lo que me motiva de ir a clase es el compromiso que tengo conmigo misma y la responsabilidad que tengo sobre mis cosas, es decir, sobre la carrera que estoy cursando y el compromiso que de algún modo estableces con el profesor/a cuando comienzas una nueva asignatura, es un compromiso, que desde mi punto de vista es enriquecedor para ambas partes, puesto que yo, como alumna, voy a que me den información y a aprender pero a la vez voy a aportar información y hacer que el profesor aprenda…sino no nos olvidemos del refrán:

“Nunca te vas a acostar sin haber aprendido algo nuevo…”

  • ¿Cuáles son mis ideas sobre lo que nos va a aportar la asignatura?

Hemos tenido poco tiempo para pensar lo que nos va a aportar, pero a modo general, creo que va a ser una herramienta muy buena para que nos paremos a pensar y reflexionar con nosotros mismos y con lo que nos rodea.

También creo que la idea del blog es muy útil, puesto que es una forma sencilla y rápida de poder compartir con los demás información que vamos recopilando y así irnos quitando de la cabeza la idea de competitividad en el mundo de la educación, sino que rememos todos hacia la misma dirección.

  • ¿Qué es aprender para ti?

Hilando con la primera pregunta me respondo yo a mi misma sobre la pregunta de si acerté o no en escoger la carrera así pues…creo que todo lo aprendido es lo que te llevas y lo que te hace y forma como persona. Por lo que creo que en la vida SIEMPRE aprendes, haya donde vayas o haya con quien compartas algún momento.

LA VIDA ES APRENDIZAJE

Como hemos dicho en clase…nos disfrutamos del proceso, sino que siempre ansiamos y queremos llegar al fin, por lo que tenemos que dejar eso a un lado y:

DISFRUTAR MÁS DEL PROCESO Y NO TANTO DEL RESULTADO

Tener más seguridad en nosotros mismos (hablo por mí la primera) y confiar en que somos unos verdaderos profesionales que podemos hacer frente a un gran número de situaciones.

 

 

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¿Cuáles son las competencias del orientador?

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Todos teníamos que llevar a clase las competencias que creemos que debe tener un orientador porque lo que con la puesta en común de todos en clase hemos obtenido una larga y amplia lista que es la siguiente:

–          Guía, apoyo, acompañar

–          Diagnosticar, evaluación (autocritica y critica), medición y observación.

–          Asesorar laboral, social, profesional, vocacional, personalmente y asesoras a otros profesionales iguales; profesores, estrategias de evaluación,

–          Búsqueda de respuestas

–          Conocer y aplicar deontología (ética), y confidencialidad

–          Profesionalidad

–          Motivación (estudiante, padres, profesores, clientes, trabajadores, usuarios)

–          Ayudar a: tomar decisiones, autoconocimiento (metas, capacidades, áreas mejora,…) y desarrollar potencialidades.

–          Libre de juicios, estereotipos

–          Respeta el ritmo/ tiempo de la persona

–          Habilidades sociales (empatía, comunicación efectiva; escuchar y expresar, también que pase por nosotros, como me comunico yo conmigo misma, saber escuchar, resolución de conflictos,  flexible, asertividad…)

–          Trabajo en equipo

–          Actualización permanente (es para siempre)

–          Inteligencia emocional (conocer las emociones tanto para mí como para los demás, no todo el mundo tiene las mismas emociones, expresarlas y gestión emocional)

–          Respeto a la diversidad

–          Tolerancia

–          Trabajo coordinado (con padres, y agentes implicados) ,compromiso y responsabilidad

–          Iniciativa y espíritu emprendedor

–          Trabajo de calidad (comparando con otras iniciativas, centros, profesionales…también puede ser no intervenir, ser conscientes de nuestras limitaciones y derivar el trabajo a otro profesional)

–          Ser congruente con uno mismo. Sinceridad, autenticidad

–          Creatividad

–          Adaptar el lenguaje verbal y corporal

–          Sentido común

–          Proactividad (adelantarse a los problemas, tener visión…)

Yo, personalmente he marcado en negrita las que me parecen fundamentales, aunque todas tienen gran importancia. Lo que no debemos olvidar es que somos HUMANOS y no SALVADORES de nadie, que los humanos también cometen errores y que no todo está en nuestras manos, es decir, que el día de mañana seguramente tengamos un caso al que no sepamos tratar o no sepamos hacerle frente pero eso no debe desanimarnos ni desvalorar todo nuestro empeño y profesionalidad.

El ánimo arriba

Vídeo

La verdad es que no hubieramos podido acabar mejor la clase…y bueno, porqué no decirlo, el día. A veces simplemente necesitas una pequeña dosís así (como la de ver el video) para quererte un poquito más a ti mimo y pensar que a la mañana siguiente nos vamos a comer el mundo.

Creo que todos estamos de acuerdo con el vídeo, pero tarde o temprano a tod@s se nos acaba olvidando el mensaje que el mismo quiere reflejar, por ello, quiero dejarlo aquí plasmados para que lo veáis y para que yo de vez en cuando me meta a echarle un vistazo…

Disfrutad de él…y ¡USA PROTECTOR SOLAR!

¡Bienvenid@s! ^^

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¡Hola a todxs aquellos que por casualidad y por no tanta casualidad han llegado a este espacio!

Mi nombre es Yudith Ortega Haro, soy una estudiante de 1º de Psicopedagogía que voy a ir escribiendo, plasmando y expresando todas aquellas cosas que van pasando por mi cabeza y todas aquellas cosas que hacen que se mueva algo en mi interior.

Primero hablaré un poco sobre mi…Tengo 22 años y vengo de estudiar Magisterio de Eduación Infantil en la UAM por lo que el cambio que ha supuesto llegar a la UCM y todas las consecuencias posteriores (no digo que haya sido malo…jeje) han sido muy significativas en mi vida…puesto que conocen nuevos lugares, nuevas personas, nuevas formas de trabajar, y lo más importante de todo nuevas ideas y pensamientos (de todo tipo y para todos los gustos).

Aunque ahora no voy a contar TODO sobre mi…sino que lo iréis descubriendo poco a poco…

Solo puedo decir que disfrutéis y espero que leyendo lo que por aquí os encontréis paréis un poco a reflexionar…

Yudi                                                                                 Imagen